軟件與大數據學院隆重舉行了“ICT產品測試工匠工坊”與“民族數字化開發工匠工坊”的開班儀式，標志著學院在深化產教融合、創新人才培養模式上邁出了堅實的一步。此次儀式以“實戰技能與文化融合共譜新篇章”為主題，旨在通過特色工坊建設，將前沿技術實踐與民族文化傳承相結合，為教育科技與軟件產品研發領域注入新活力。

開班儀式上，學院領導首先致辭，強調了在數字經濟時代，培養兼具扎實技術功底與創新文化意識的高素質人才的重要性。ICT產品測試工匠工坊將聚焦當前信息技術產業對高質量測試人才的迫切需求，引入企業真實項目案例，通過“師徒制”與項目實戰相結合的模式，系統培養學生對軟件產品進行功能、性能、安全等多維度測試的能力，提升其工程實踐與問題解決技能。

而民族數字化開發工匠工坊則更具特色與情懷。該工坊致力于將現代軟件工程、大數據、人工智能等技術與民族文化遺產的數字化保護、傳承與創新應用相結合。學員將在導師指導下，學習如何利用數字化工具進行民族語言、藝術、歷史等資源的采集、處理與可視化開發，探索開發具有民族文化特色的教育軟件、互動應用或數字產品，讓科技為文化傳承賦能。

兩個工坊均強調“工匠精神”的培育，注重精益求精、專注創新的職業素養。學院邀請了來自知名ICT企業和民族文化研究機構的專家、技術骨干擔任工坊導師，確保教學內容的先進性與實踐性。工坊不僅是一個技能培訓平臺，更將成為項目孵化和成果轉化的搖籃，促進學生作品向實際教育科技產品演進。

此次開班儀式吸引了眾多學子參與，現場氣氛熱烈。學生們紛紛表示，這種將前沿產業技能與深厚文化內涵相結合的學習模式，極大地激發了他們的學習熱情與創造力，為他們未來的職業發展開辟了更廣闊的路徑。

軟件與大數據學院通過此次雙工坊的啟動，正式開啟了實戰技能鍛造與民族文化數字化創新并行的新篇章。這不僅是學院響應國家產教融合政策、服務地方數字經濟發展的重要舉措，也是其在教育科技與軟件產品研發領域進行特色化、內涵式發展的積極探索，預計將為行業輸送更多具有實戰能力和文化底蘊的復合型數字工匠人才。